感叹“好看”，发自衷心，当然不能菲薄。但能在感叹“好看”之余，勾出“落霞与孤鹜”“秋水共长天”，显然要比简单的感叹更多点生活的乐趣，更有种知其然且知其所以然的通透。
这个例子，其实可以说明，一个人过去的阅读，至少在两个层面上“有用”。
一是让你有足够的储备，尽可能妥帖地描述自己所经历的情境——如果湖边的夕阳风景有诗意，王勃的写景妙句显然比“好看”两个字要到位。
二是为你可能经历的情境储备足够的素材与催化剂，随时能够生发出更丰富的精神产品来——可能只是一湖水，一枚夕阳，精神世界足够丰富的你，却能够为它添上孤鹜与长天，能体会到诗意，甚至能想象王勃在滕王阁纵笔的画面。这样的世界显然更广阔，更堪流连。
在这些情境里，被唤起的阅读记忆，并不只是记忆。它关乎对眼前、当下的认识和理解。这时候自觉不自觉地重温过去的所读所学所知所闻，显然不是为了怀旧。至少不是仅仅止于怀旧，更重要的是体贴现在。
什么是体贴？就是比过去更切近，更细致，更入心动情。而这恰恰是那些优秀的文艺作品最吸引人的地方之一。
大部分人会有这样的时刻：当某个时间到来的时候，一些以前只是读过看过，单纯只是记得的东西，突然变得生动起来。就像在异乡独过中秋时，比当年在家乡小学堂念书背诵时更能体会“每逢佳节倍思亲”。1980年代末，习近平在福建宁德任职，前往下辖的寿宁县——“福建最犄角旮旯的地方”，在山路上整日颠簸时，想起的是旧日读过的戚继光的诗“一年三百六十日，都是横戈马上行”。
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